Учитель-логопед, Кириллова Наталия Николаевна прошла серию мастер-классов по логоритмике на образовательном портале «Мерсибо» город Москва. Мастер-класс Янченковой Ирины Николаевны на тему: «Логоритмика как часть комплексной нейрореабилитационной работы по преодолению нарушений речи у детей», так же мастер-класс Родионовой Юлии Николаевны «Использование элементов логофоноритмики на логопедических занятиях с детьми».

Мозаика- это не просто детская игра, это своего рода волшебство, в процессе которого из маленьких кусочков формируется изображение предметов или целые сюжетные картины.
Игра в мозаику тренирует мелкую моторику рук, развивает воображение, художественный вкус и образное мышление, ещё знакомит с основными формами, цветами, развивая зрительное внимание и сенсорику. 

Творчество для детей – это не только удовольствие, но и способ выражения эмоций, настроения, душевного состояния. Это полная свобода для фантазии и деятельности. Ребёнок – это маленький первооткрыватель, который окунаясь в творчество, постоянно растёт, развивается, меняется, узнаёт новое .

В пятницу дошколята дежурной группы «Семицветик» изобразили букет цветов в вазе. Для работы были использованы ватные диски, салфетки бумажные с изображениями цветов. Рисование нетрадиционными способами, увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей.

Сказки необходимы для развития воображения и восприятия художественных произведений дошкольниками, сказочный вымысел и образы помогают им развивать воображение и разбираться в различных ситуациях в доступной и игровой форме. Всё это также имеет большое значение для формирования правильной речи, эстетического развития, воспитания любви к родине и природе.

В конце августа в разновозрастной дежурной группе «Сказка» прошло развлечение в виде квест-игры «По следам сказочных героев». Педагог Бойкова Н.Г., используя различные виды театрализации — маски, куклы, «Би-Ба-Бо», пальчиковый театр  т.д, провела игру-угадайку, где дети узнавали любимых сказочных героев, вспоминали, в каких сказках они встречаются. После все дружно поиграли в «Сказочное лото». Все очень были рады увлекательно и весело прошедшему мероприятию.

Ведущая деятельность в дошкольном возрасте - игра. Ребенок получает первые навыки правильных поступков, основы культуры поведения. Именно в игре успешнее развиваются и достигают более высоких уровней личность, психические процессы, разные виды деятельности. В игре дети не только обучаются, но и развиваются.

Дети старшей группы «В» совместно с педагогами учатся придумывать игру, совершать необходимые игровые действия, использовать не только непосредственно игрушки, но и их заместители. Взрослые, руководя играми детей, помогают им развивать сюжет игры, умение завершать игровые действия, всячески поощряют детей, которые вводят в игру новые ситуации и действующих лиц, так как это является показателем свободного владения игровыми способами деятельности и творческой активности ребенка.